Alunos faxinam a escola durante o recreio.
Uma prática comum nas escolas estaduais e municipais vem melhorando o comportamento de alunos no decorrer do ano letivo. Como muitos não sabem o significado da palavra “lixo” e “comportamento”, a equipe de funcionários das escolas decidiu juntamente com a aprovação da diretoria e departamento de educação, a alteração das atitudes desses alunos durante o horário de aula.
Os alunos que deixarem a escola suja e mal organizada serão punidos com a obrigação de deixá-la como encontrou no inicio da aula.
Aqueles que escreverem nas carteiras, paredes, mesas, janelas, muros ou demais lugares, terão a obrigação de limpar com produtos essenciais para a limpeza. Aqueles que jogarem sujeira ao chão e não ao lixo também terão uma vassoura como companhia para durante o recreio.
Esse novo método de educação vem obtendo resultados positivos, apesar de alguns pais acharem um absurdo, já que seus filhos vêem a escola para estudar e não trabalhar. A verdade, é que a escola foi feita pra o aprendizado, seja esse escrito ou comportamental, já que muitos pais não conseguem corrigir seus filhos como deveria, ou corrigem, mas não mantém fora de casa à educação que vem do berço de cada um.
Com essa atitude de limpeza e bom comportamento, os alunos melhoraram 70% em questão de aprendizado, pois um ambiente agradável, limpo e prazeroso faz com que aprendam mais e melhor.
Fernanda Patrícia, Neuraide, Lorraine e Poliana.
Alunas do 1º B da Escola Estadual Ivan Mattar Soukef.
GÊNERO: (ANÚNCIO) CLASSIFICADO
PROCURA-SE UMA COMPANHIA
Pessoas carentes, precisando de carinho e companheirismo, aqui estou, a sua procura. Venha viver momentos agradáveis e inesquecíveis ao lado de um alguém carismático e fiel até debaixo d’água. Esse alguém sou eu, humilde, honesto, trabalhador e cansado de tanto lhe esperar. Preciso de você, que está lendo esse anúncio, corra pros meus braços fortes e sinta meu cheiro suave, sem perfume, apenas o cheiro de minha pele higiênica. Tenho 70 anos, mas sou jovem como um adolescente de 30. Não tenho carro, mas minhas pernas me levam aonde eu for. Se for estiver abandonada no mundo como eu, vamos unir forças e criar um mundo somente nosso. Aguardo o retorno breve de Vossa Senhoria. Desde já muitos abraços apertados com toneladas de carinho.
ESCOLA ESTADUAL IVAN MATTAR SOUKEF
TURMA: 1º B
Alunos: Natanael, Lucas, Macsuel, Jordi e Elivelton.
Pessoas carentes, precisando de carinho e companheirismo, aqui estou, a sua procura. Venha viver momentos agradáveis e inesquecíveis ao lado de um alguém carismático e fiel até debaixo d’água. Esse alguém sou eu, humilde, honesto, trabalhador e cansado de tanto lhe esperar. Preciso de você, que está lendo esse anúncio, corra pros meus braços fortes e sinta meu cheiro suave, sem perfume, apenas o cheiro de minha pele higiênica. Tenho 70 anos, mas sou jovem como um adolescente de 30. Não tenho carro, mas minhas pernas me levam aonde eu for. Se for estiver abandonada no mundo como eu, vamos unir forças e criar um mundo somente nosso. Aguardo o retorno breve de Vossa Senhoria. Desde já muitos abraços apertados com toneladas de carinho.
ESCOLA ESTADUAL IVAN MATTAR SOUKEF
TURMA: 1º B
Alunos: Natanael, Lucas, Macsuel, Jordi e Elivelton.
Mãos Dadas
Não serei o poeta de um mundo caduco.
Também não cantarei o mundo futuro.
Estou preso à vida e olho meus companheiros
Estão taciturnos mas nutrem grandes esperanças.
Entre eles, considere a enorme realidade.
O presente é tão grande, não nos afastemos.
Não nos afastemos muito, vamos de mãos dadas.
Não serei o cantor de uma mulher, de uma história.
não direi suspiros ao anoitecer, a paisagem vista na janela.
não distribuirei entorpecentes ou cartas de suicida.
não fugirei para ilhas nem serei raptado por serafins.
O tempo é a minha matéria, o tempo presente, os homens presentes,
a vida presente.
É apaixonada em músicas nacionais e orquestrada. Fã de Toquinho, Djavan, Caetano Veloso, Ana Carolina, Roberto Carlos, Zélia Ducan, Capital Inicial, Legião Urbana, Cazuza, entre outros, não fica em casa sem a companhia de um desses cantores.
Alunos do 1ª A.
Também não cantarei o mundo futuro.
Estou preso à vida e olho meus companheiros
Estão taciturnos mas nutrem grandes esperanças.
Entre eles, considere a enorme realidade.
O presente é tão grande, não nos afastemos.
Não nos afastemos muito, vamos de mãos dadas.
Não serei o cantor de uma mulher, de uma história.
não direi suspiros ao anoitecer, a paisagem vista na janela.
não distribuirei entorpecentes ou cartas de suicida.
não fugirei para ilhas nem serei raptado por serafins.
O tempo é a minha matéria, o tempo presente, os homens presentes,
a vida presente.
É apaixonada em músicas nacionais e orquestrada. Fã de Toquinho, Djavan, Caetano Veloso, Ana Carolina, Roberto Carlos, Zélia Ducan, Capital Inicial, Legião Urbana, Cazuza, entre outros, não fica em casa sem a companhia de um desses cantores.
Alunos do 1ª A.
Biografia da professora
Hérica Alves Moreira
Paulista de Igarapava (onde nasceu em março de 1981), quando garota gostava de brincar de escolinha e batia nos meninos que não ficavam calados na aula, escrevia nos corredores de casa e nas paredes, por isso, apanhou muito de sua mãe, Dona Maria Telma Moreira (Do Lar). Adorava andar de bicicleta, mesmo não sabendo; tratada das galinhas que o pai, Sr. Pedro Alves Moreira (Funcionário Público) criava no quintal de casa, o que muitas vezes foi o sustento da família. Irmã gêmea de um menino, Leivas Alves Moreira (Engenheiro Mecatrônico), ela também recebe ordens do irmão mais velho, Julio Sebastião Alves Moreira (Bancário).
Como se identificava com brincadeiras de escola, formou-se em 2001 em Contabilidade de Ensino Médio pela Escola Municipal “Dr. Nicolau Saad”; em 2004 conquistou o diploma em Letras pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava. Em 2005 iniciou o curso de Direito pela Universidade de Uberaba ficando matriculada apenas 02 anos, pois a situação financeira a impediu de continuar o curso; como era e ainda é uma garota persistente, neste mesmo ano cursou pós-graduação em Lingüística, Letramento e Estudos Literários, novamente, pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava. Em 2006, iniciou o curso de Pedagogia pela Universidade de Uberaba e que hoje, orgulhosa, carregada mais esse diploma em sua carreira profissional. Essa guerreira começou a lecionar em 2004 na Escola Estadual Ivan Mattar Soukef e em seguida na Escola Municipal Ana de Castro Cançado, ambas, da cidade de Delta, Minas Gerais. Atualmente, leciona para os 1ºs Anos do Ensino Médio e EJA.
Casada há 04 anos com Paulo de Assis Rodrigues, operador de máquinas e funcionário público, residem na cidade de Igarapava, São Paulo.
Como fiel leitora passa horas acompanhada de obras como “A Hora da Estrela”, de Clarice Lispector; “Uma professora muito maluquinha”, de Ziraldo; “A marca de uma lágrima”, de Pedro Bandeira; Diversas obras de Vinicius de Moraes como “Dez poemas em manuscritos”, “Para uma menina com uma flor”, “A arca de Noé”, dentre outras. Tem paixão pelas obras de Carlos Drummond de Andrade, como “Contos de aprendiz”, “A bolsa e a vida”, “Cadeira de balanço”, “Sentimento do mundo”, “A vida passada a limpo”, dentre outras.
Seu poema favorito, “Mãos Dadas”, de Carlos Drummond de Andrade:
Paulista de Igarapava (onde nasceu em março de 1981), quando garota gostava de brincar de escolinha e batia nos meninos que não ficavam calados na aula, escrevia nos corredores de casa e nas paredes, por isso, apanhou muito de sua mãe, Dona Maria Telma Moreira (Do Lar). Adorava andar de bicicleta, mesmo não sabendo; tratada das galinhas que o pai, Sr. Pedro Alves Moreira (Funcionário Público) criava no quintal de casa, o que muitas vezes foi o sustento da família. Irmã gêmea de um menino, Leivas Alves Moreira (Engenheiro Mecatrônico), ela também recebe ordens do irmão mais velho, Julio Sebastião Alves Moreira (Bancário).
Como se identificava com brincadeiras de escola, formou-se em 2001 em Contabilidade de Ensino Médio pela Escola Municipal “Dr. Nicolau Saad”; em 2004 conquistou o diploma em Letras pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava. Em 2005 iniciou o curso de Direito pela Universidade de Uberaba ficando matriculada apenas 02 anos, pois a situação financeira a impediu de continuar o curso; como era e ainda é uma garota persistente, neste mesmo ano cursou pós-graduação em Lingüística, Letramento e Estudos Literários, novamente, pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava. Em 2006, iniciou o curso de Pedagogia pela Universidade de Uberaba e que hoje, orgulhosa, carregada mais esse diploma em sua carreira profissional. Essa guerreira começou a lecionar em 2004 na Escola Estadual Ivan Mattar Soukef e em seguida na Escola Municipal Ana de Castro Cançado, ambas, da cidade de Delta, Minas Gerais. Atualmente, leciona para os 1ºs Anos do Ensino Médio e EJA.
Casada há 04 anos com Paulo de Assis Rodrigues, operador de máquinas e funcionário público, residem na cidade de Igarapava, São Paulo.
Como fiel leitora passa horas acompanhada de obras como “A Hora da Estrela”, de Clarice Lispector; “Uma professora muito maluquinha”, de Ziraldo; “A marca de uma lágrima”, de Pedro Bandeira; Diversas obras de Vinicius de Moraes como “Dez poemas em manuscritos”, “Para uma menina com uma flor”, “A arca de Noé”, dentre outras. Tem paixão pelas obras de Carlos Drummond de Andrade, como “Contos de aprendiz”, “A bolsa e a vida”, “Cadeira de balanço”, “Sentimento do mundo”, “A vida passada a limpo”, dentre outras.
Seu poema favorito, “Mãos Dadas”, de Carlos Drummond de Andrade:
BIOGRAFIA
Com a leitura da biografia de Carlos Drummond de Andrade, refletimos sobre a importância de nossa carreira e de nossa vida. Foram distribuídas aos alunos, diversas biografias, das quais citamos obras que já lemos no decorrer de nossa vida. Discutimos os tipos de informações que encontramos numa biografia. Em seguida, os alunos criaram a sua biografia e trocaram com os amigos para se conhecerem melhor.
O grupo elaborou também a biografia da professora de Língua Portuguesa.
O grupo elaborou também a biografia da professora de Língua Portuguesa.
A Cigarra e a Formiga.
Os alunos tiveram a oportunidade de conhecer as diversas formas de se escrever um mesmo texto e como exemplo, foi passada a fábula da Cigarra e da formiga, de La Fontaine.
Com a interpretação dos alunos foi possível trabalharmos o contexto como um todo, o significado do “trabalho”, seja o da cigarra, como o da formiga. Destacamos a forma poética do texto, o uso de rimas, métricas, sons, a semelhança do texto com o tema, tudo isso, através de discussões orais. Trabalhou-se a fábula, as características nela contida, como o uso da figura de linguagem, prosopopéia ou personificação, metáfora, aliterações... A importância dos personagens nesse tipo de gênero, o tema atrativo aos leitores, as intenções do autor ao escrever esse texto, aonde ele quer chegar com a moral da história, a quem ele quer atingir e mais que isso, o aprendizado do leitor ao concluir o texto.
Os alunos chegaram a moral da história citando algumas falas: “O trabalho pra ser trabalho tem que ser prazeroso, seja ela qual for”, “Todos nós temos direitos e deveres, por isso, devemos sim, ter uma profissão, mas não podemos nos esquecer que a vida é curta e não só feita de trabalho, mas de lazer, principalmente com a família”, “É importante termos uma atividade diária, mas se não tivermos prazer na realização dessas, nada sairá perfeito”, “Precisamos respeitar o trabalho do outro e nunca desconcertá-los com palavras indesejáveis, pois não sabemos como será nosso dia seguinte”, “Assim como precisamos do trabalho e do lazer, também precisamos do outro para vivermos em harmonia na vida”.
Com a interpretação dos alunos foi possível trabalharmos o contexto como um todo, o significado do “trabalho”, seja o da cigarra, como o da formiga. Destacamos a forma poética do texto, o uso de rimas, métricas, sons, a semelhança do texto com o tema, tudo isso, através de discussões orais. Trabalhou-se a fábula, as características nela contida, como o uso da figura de linguagem, prosopopéia ou personificação, metáfora, aliterações... A importância dos personagens nesse tipo de gênero, o tema atrativo aos leitores, as intenções do autor ao escrever esse texto, aonde ele quer chegar com a moral da história, a quem ele quer atingir e mais que isso, o aprendizado do leitor ao concluir o texto.
Os alunos chegaram a moral da história citando algumas falas: “O trabalho pra ser trabalho tem que ser prazeroso, seja ela qual for”, “Todos nós temos direitos e deveres, por isso, devemos sim, ter uma profissão, mas não podemos nos esquecer que a vida é curta e não só feita de trabalho, mas de lazer, principalmente com a família”, “É importante termos uma atividade diária, mas se não tivermos prazer na realização dessas, nada sairá perfeito”, “Precisamos respeitar o trabalho do outro e nunca desconcertá-los com palavras indesejáveis, pois não sabemos como será nosso dia seguinte”, “Assim como precisamos do trabalho e do lazer, também precisamos do outro para vivermos em harmonia na vida”.
TEMA: Trabalho
Provérbio: O trabalho dignifica o homem.
Verbete. Trabalho
A sala se dividiu em grupos de 04 pessoas e foram distribuídas várias imagens que nos levassem ao entendimento sobre o que é trabalho. Os alunos fizeram uma leitura visual das imagens e refletiram sobre o que é ou não, trabalho. Houve discussões, pois uns achavam que o trabalho é aquele remunerado, outros concordaram, mas acrescentaram suas opiniões sobre o trabalho voluntário, outros acrescentaram o trabalho doméstico, outros, o lazer e assim chegamos à conclusão dos diversos modelos de trabalho encontrados em nosso cotidiano. Discutiu-se a valorização do trabalho, seja ele como for, e o respeito pela profissão, como, por exemplo, a vida dos meninos de rua, mulheres que trabalham em casas noturnas, catadores de papelões, enfim, as diversas profissões. Com a leitura do verbete Trabalho, trocamos exemplos de cada conceito. Os alunos citaram os trabalhos, dos quais acham honestos e desonestos, e qual a sua profissão futura. Muitos contaram sobre o sofrido serviço dos pais e acrescentaram que é o futuro do nosso país, por este motivo precisam salvar a educação para terem um futuro de qualidade e darem uma vida tranqüila para seus pais, já que os mesmos não tiveram a oportunidade de estudarem por causa do serviço/ responsabilidade que começou cedo.
Ao trabalhar o provérbio, os alunos abriram um debate, uns concordavam com o trabalho como liberdade de escolha, enquanto outros não. Essa reflexão mudou muito as opiniões, alguns passaram a ver o outro lado da situação e chegaram a conclusão que mesmo um trabalho honesto, este ainda, nos maltrata e nos envergonha, por isto, devemos sempre procurar o melhor, seja com estudo ou sem estudo. No mundo há lugares para todos e devemos, mesmo não concordando, respeitar o outro.
Fizemos uma relação de trabalho braçal, retrato de trabalho, lazeres, trabalhos domésticos, e até o trabalho dos animais relacionando-o como o nosso. Os alunos se empolgaram e se divertiram com a escolha dos colegas. A sala ficou em harmonia total, o que me deixou, como educadora, muito satisfeita.
Verbete. Trabalho
A sala se dividiu em grupos de 04 pessoas e foram distribuídas várias imagens que nos levassem ao entendimento sobre o que é trabalho. Os alunos fizeram uma leitura visual das imagens e refletiram sobre o que é ou não, trabalho. Houve discussões, pois uns achavam que o trabalho é aquele remunerado, outros concordaram, mas acrescentaram suas opiniões sobre o trabalho voluntário, outros acrescentaram o trabalho doméstico, outros, o lazer e assim chegamos à conclusão dos diversos modelos de trabalho encontrados em nosso cotidiano. Discutiu-se a valorização do trabalho, seja ele como for, e o respeito pela profissão, como, por exemplo, a vida dos meninos de rua, mulheres que trabalham em casas noturnas, catadores de papelões, enfim, as diversas profissões. Com a leitura do verbete Trabalho, trocamos exemplos de cada conceito. Os alunos citaram os trabalhos, dos quais acham honestos e desonestos, e qual a sua profissão futura. Muitos contaram sobre o sofrido serviço dos pais e acrescentaram que é o futuro do nosso país, por este motivo precisam salvar a educação para terem um futuro de qualidade e darem uma vida tranqüila para seus pais, já que os mesmos não tiveram a oportunidade de estudarem por causa do serviço/ responsabilidade que começou cedo.
Ao trabalhar o provérbio, os alunos abriram um debate, uns concordavam com o trabalho como liberdade de escolha, enquanto outros não. Essa reflexão mudou muito as opiniões, alguns passaram a ver o outro lado da situação e chegaram a conclusão que mesmo um trabalho honesto, este ainda, nos maltrata e nos envergonha, por isto, devemos sempre procurar o melhor, seja com estudo ou sem estudo. No mundo há lugares para todos e devemos, mesmo não concordando, respeitar o outro.
Fizemos uma relação de trabalho braçal, retrato de trabalho, lazeres, trabalhos domésticos, e até o trabalho dos animais relacionando-o como o nosso. Os alunos se empolgaram e se divertiram com a escolha dos colegas. A sala ficou em harmonia total, o que me deixou, como educadora, muito satisfeita.
GÊNERO: HORÓSCOPO
Borboleta.
32/02 a 33/03
O sol está ao seu favor. Voe alto e livre com uma borboleta, procure lugares tranqüilos e prazerosos para reinar e transmitir paz. Hoje, sua beleza está contagiante. Se achar necessário, mude de cor, assim, terá a chance de conhecer diferentes cores e raiares. Pode ser que conheça seu par ideal, fique atenta. Cuide de sua saúde, a liberdade pode te fazer mal, caso não faça escolha certa. No trabalho, cative o bom humor, divida as tarefas para não se cansar. Guarde momentos para a reflexão, enquanto voa, pense e chegue ao melhor ambiente, àquele que você possa descansar e se sentir à vontade.
Alunos: Wesley, Charles, Keiza, Jeniffer e Cássio.
32/02 a 33/03
O sol está ao seu favor. Voe alto e livre com uma borboleta, procure lugares tranqüilos e prazerosos para reinar e transmitir paz. Hoje, sua beleza está contagiante. Se achar necessário, mude de cor, assim, terá a chance de conhecer diferentes cores e raiares. Pode ser que conheça seu par ideal, fique atenta. Cuide de sua saúde, a liberdade pode te fazer mal, caso não faça escolha certa. No trabalho, cative o bom humor, divida as tarefas para não se cansar. Guarde momentos para a reflexão, enquanto voa, pense e chegue ao melhor ambiente, àquele que você possa descansar e se sentir à vontade.
Alunos: Wesley, Charles, Keiza, Jeniffer e Cássio.
GÊNERO: POEMA
Amor, amor, meu amor.
Desejo tudo que quero
Não tenho nada que desejo
Não desejo tristeza nem solidão
Nem sentimentos não correspondidos
Desejo, desejo
Desejo a doçura dos enamorados
A lágrima da felicidade
A rosa da paixão
Sobre o amor sensível
A luz do olhar brilhante
Preciso de você rápido neste instante
Desejo, desejo
Desejo dar todo meu amor
Só um amor pra curar a dor
Desejo olhar em teus olhos
Desejo ver a verdade neles
Desejo, desejo
Desejo um alguém maravilhoso
Desejo a sua sinceridade
Desejo a sua boca de verdade
Desejo tanta coisa
Meu amor, oh amor!
Deixa-me realizar esse desejo
E te fazer muito feliz
Com um doce beijo!
Aluna: Valdinéia, Scarlett, Michele e Helen.
Desejo tudo que quero
Não tenho nada que desejo
Não desejo tristeza nem solidão
Nem sentimentos não correspondidos
Desejo, desejo
Desejo a doçura dos enamorados
A lágrima da felicidade
A rosa da paixão
Sobre o amor sensível
A luz do olhar brilhante
Preciso de você rápido neste instante
Desejo, desejo
Desejo dar todo meu amor
Só um amor pra curar a dor
Desejo olhar em teus olhos
Desejo ver a verdade neles
Desejo, desejo
Desejo um alguém maravilhoso
Desejo a sua sinceridade
Desejo a sua boca de verdade
Desejo tanta coisa
Meu amor, oh amor!
Deixa-me realizar esse desejo
E te fazer muito feliz
Com um doce beijo!
Aluna: Valdinéia, Scarlett, Michele e Helen.
GÊNERO: (ANÚNCIO) CLASSIFICADO
Secador Líssima Ceramic – Arno
O único no mercado que possibilita secar e alisar ao mesmo tempo. Acessório Ultra-Liss com revestimento em cerâmica. Sistema Ionic com botão de acionamento, emite cargas negativas que eliminam a eletricidade estática do cabelo, protegendo e proporcionando mais brilho e maciez aos fios. 02 temperaturas, 2 velocidades e mais função resfriamento.
6 X R$ 48,00 s/ juros no cartão ou R$ 288,00 à vista
Contatos pelo fone (34) 3325 1010
Não Percam, é só até dia 10/07/2009!
Alunos: Maria de Fátima, Adriana, Daiane, Claúdia e Euélio.
O único no mercado que possibilita secar e alisar ao mesmo tempo. Acessório Ultra-Liss com revestimento em cerâmica. Sistema Ionic com botão de acionamento, emite cargas negativas que eliminam a eletricidade estática do cabelo, protegendo e proporcionando mais brilho e maciez aos fios. 02 temperaturas, 2 velocidades e mais função resfriamento.
6 X R$ 48,00 s/ juros no cartão ou R$ 288,00 à vista
Contatos pelo fone (34) 3325 1010
Não Percam, é só até dia 10/07/2009!
Alunos: Maria de Fátima, Adriana, Daiane, Claúdia e Euélio.
Produção de texto
Imaginário: Jesus, Thomaz 
Edson inventou a luz, mas acho que ele roubou a ideia do senhor.
Edson inventou a luz, mas acho que ele roubou a ideia do senhor.Escolhemos essa reflexão para darmos uma explicação coerente, pois acrediditamos em um poder de luz maior, que não fique somente no imaginário. Veja o Sol que ilumina toda Terra, não ao mesmo tempo, conforme tese defendida por Galileu Galilei .
Portanto, podemos ver que, o homem evoluiu bastante, chegou a inventar a luz elétrica, que ilumina o espaço, onde vivemos e em qualquer lugar de nossas casas. Com isso houve o avanço de indústrias, que geram empregos, para que possamos sustentar nossas famílias.
Grupo: Científico. Alunos(as): Francieles, Estive, José, Bruna e Jonatan.
Produção de texto
Imaginário:Querido menino Jesus, se você já têm pessoas no céu, para que levar mais?
O que nos levou a escolher essa reeflexã, é porque Jesus nos deu a vida e porque tirá-la? Poderia conservá la por muitos anos e com isso, todos iriam ficando melhor, tanto para nós pessoas, como para o mundo. Suas lutas iam aperfeiçoando, a convivência com sua espécie e também aprenderiam a dizer não a violência e a tudo que é ruim no mundo. Mas, ao mesmo tempo achamos que as coisas ruins que vivemos , servem para ver o lado bom das coisas boas, e com isso aprendeamos a encontrar diferenças, ou seja, belezas nas pequenas coisas.
Com o prolongamento de nossa existência , também sobraria mais tempo para preservar mais a natureza, sem fazer desmatamento, não poluindo os rios para que nossos caminhos continuassem cheios de verdades, luzes e esperanças para sermos mais felizes.
Grupo: Esperança. Nomes: Renata, Mirella, Lucas, Joyce Jonik e Jéssica.
Produção de texto
Imaginário: "Jesus, você é invisível mesmo ou é só um truque?" Nós escolhemos essa reflexão, porque às vezes fazemos nossos pedidos e muitos deles são realizados. Por isso acreditamos que você não é invisível e nem é um truque, porque nós temos fé e vontade seguir em frente, toda uma vida. Entendemos que alguns desejos são realizados e outros não, porque nem sempre é a hora de sermos atendidos. No entanto, agradecemos e pedimos para conscientizar as pessoas para por fim em essa violência que vimos todos os dias. Queremos também pedir desculpa pelos erros que cometemos. Obrigado Senhor!
Grupo: Consciência Humana.
Grupo: Consciência Humana.
Beatriz, Flávio, Gabriel, Lucas, Pâmela
Assunto: religião. Vídeo- "Cristo no imaginário infantil"
Relatório elaborado pelos alunos sobre a aulaHoje assistimos ao vídeo sobre o assunto religião, de um jornal Italiano, que resolveu fazer uma pesquisa para conhecer "Cristo no imaginário infantil". Nós, alunos da 5ª série Via Láctea formamos quatro grupos, e cada grupo escolheu um imaginário justificando o porquê da escolha. Dentre os quatro grupos restaram-se apenas três grupos, pois, dois grupos escolheram o mesmos imaginário. Nos reunimos democrastimente e pegamos as ideias melhores de cada grupo, refazendo assim, para publicar no nosso blog, o melhor texto. Cada grupo escolheu um nome. Como um grupo havia escolhido o nome de "Consciência" e o outro "Homens pensantes", entramos em acordo e colocamos "Consciência humana", foi o único imprevisto, mas deu tudo certo. Nossa aula foi maravilhosa. Com isso, nosso relatório foi o esclhido para você leitor, ficar sabendo sobre nossas produções, como diz nossa professora dona Maria Cleusa: -vamos tagarelar nossos pensamento no papel.
Autores:Jhnik, Esaú, Eloisa, adriele, Natália, Marenilce, Mayara, Maria Edileide e Adson.
Gênero Poesia
Maria tem beleza,todo dia acordo pensado nela.
Quanto mais penso,
torna mais bela.
Gosto de seu cabelo,
de sua pessoa, de sua grandeza,
deixe cuidar de você e da natureza.
Você floresce, amanhece,
vivo pensando em você,
minha estrela, minha paixão,
seu piscar, tanto brilho,
ilumina meu coração.
Amanhã quero onde esteja
junto a mim sonhar,
sou o mais humano dos homens,
para sempre te amar.
Já me sinto feliz, só de pensar.
Você pensando em mim,
para sempre te amar.
Já me sinto feliz, só de pensar.
Você pensando em mim,
e em nosso sonhar.
Autores: Lucas, Pedro, Daniel, Erick, Mateus e Rogério.
Gênero Horóscopo
Hoje é o seu dia de sorte, siga suas intuições para alcançar seus objetivos, abra seu coração. Conheça outras pessoas e não desista de seus sonhos. Você ficará surpresa com o belo resultado. Siga somente o que fala seu coração. Aproveite todos os momentos. Vá bem chique. Encontrará a pessoa ideal.Alunos(as):Luan, Graziele, Guilherme e Bruana.
Grande oferta
Limousine, com ar condicionado, bar, suite, espaço para dezoito pessoas, DVD e VHT, TV automáticos, pneus novos, sala de jantar, guarda-vinho, frigobar.Contato tel:91874634 /9113-2207.Promotoras de venda:Thaís, Thainara, Gabriele, Laudiene
Gênero classificado (anúncio)
Vende-se gol quadrado, ano 93, cor cinza, segundo dono, pneus novos, motor novo, potência cinquenta cavalos, direção hidráulica, insufilme e alarme. Preço a combinar. Aceita troca.
Falar com: Rodrigo, Sérgio, Lucas, Igor ou Maicon.
Falar com: Rodrigo, Sérgio, Lucas, Igor ou Maicon.
Gêneros textuais produzidos
Metodologia Mediadora. Objetivos: resgatar-problematizar-sistematizar-produzir.
Produção de texto. O trabalho.
Produção de texto. O trabalho.
Segundo o provérbio, "O trabalho dignifica o Homem". É algo a ser pensado , pois, nem todo trabalho dignifica, como por exemplo, a venda de drogas, comercialização ilegal de animais e armas. Observando o conceito de trabalho, verbete, podemos ressaltar os vários tipos, ações e circunstãncias, pois não é somente, o trabalho braçal, coisa de nossa cultura, que achamos que é difícil e pesado, para dizer que está trabalhando. Temos o trabalho que nos diverte, que nos dá prazer, nos rende lucros, nos doamos pelo trabalho voluntário, nos tornamos intelectuais e muitas vezes não valorizados. Observando a fábula de "A Cigarra e a Formiga", a cigarra é tida como preguiçosa e de certa forma grande preconceito atribuido a ela, pois o cantar não fazia parte da vida das pessoas. Hoje podemos notar que as músicas nos deixam felizes e com mais vontade e ânimo para trabalhar, até mesmo na sala de aula. Por outro lado naquela época não tínhamos exemplos de caridade. ´Sabemos que é uma fábula, essa ação de pessoas, vozes faladas por animais, como maneira de chamar atenção, ou fundo moral, mas, nós pensamos que isso deixa exemplos de gente triste, sem beleza da alma e sem vontade de realizar o trabalho.
Grupo Gestório: Alyfer, Guilherme, Krislane, Moniza e Bruno.
Gente que faz a diferença. Turma do Gestar II
Trabalhamos na Escola Municipal Ana de Castro Cançado. Não gostamos do Cançado. Nossa patrona tem esse registro, assim mesmo. Você sabia que cada sala de aula de nossa escola é o nome de uma constelação? Por isso brilhamos tanto. Somos alegres e felizes.
Relatos de atividades. Alunos 6ª Série Sírius
Em nossa aula de hoje trabalhamos separados em cinco grupos para os vários gêneros como: anúncios classificados, fábulas, horóscopo, e poesia. Reunimos nossas ideias, discutimos e conseguimos construir os vários gêneros textuais. Através de um vídeo fomos analisando "o trabalho" através de provérbio, que "O trabalho dignifica o homem", imagens de pessoas trabalhando de diversas maneiras e também o verbete, conceito de trabalho. Vimos que existem vários tipos de trabalho. Os dignos formadores das profissões que cooperam com a sociedade, e quanto ao provérbio, salientamos algumas críticas, pois, às vezes têm pessoas que trabalham para destruir as pessoas, então, não pode ser sempre digno. Vimos que existem trabalho braçal, que não exige quase estudo nenhum e quando pesado cabe mais ao homem e não a mulher, não que a mulher não dê conta, mas, o homem tem mais força. Vimos o trabalho intelectual, isto é, cheio de conhecimentos. Conseguimos também construir textos de propagandas e vender nosso próprio peixe. Tudo isso coletivamente.Alimoss(as): Moniza, Alyfer, Guilherme, Sérgio e Lucas M.
Lampião e Maria Bonita
Lampião, não sei se foi bandido ou mito. Homem bravo, namorador, com as mulheres vivia aos beijos e abraço, mas, o que ele mais queria, era encontrar a rainha do cangaço.
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